Le rapprochement entre chercheurs issus de différentes disciplines (sciences de l’éducation, anthropologie, biologie marine) et différents acteurs de la société civile (éducateurs, gestionnaires, élus, associations) permet d’aborder la problématique des aires marines éducatives gérées sous plusieurs angles : apprentissages des générations futures dans différents contextes, rapport avec la culture locale en lien avec la représentation de la nature, sensibilisation à l’environnement. Tout cela est à placer dans le cadre de production de données pour les sciences de l’environnement où souvent les enfants sont au focus de la recherche mais sont assez rarement impliqués directement dans la co-production de données et la prise de décisions.